Модуль 11. Рефлексія

З усьго того чому я навчилася на цьому тренінгу найефективнішим на мою думку для моїх учнів буде створювати блоги, портфоліо, план оцінювання.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, на які організаційні  моменти на різних етапах підготовки проекту варто звернути увагу. Для себе я виділила головну ідею: давати дітям чіткі вказівки з приводу того,що вони повинні зробити, чітко визначити час, за який вони виконують завдання.

Модуль 9. Рефлкксія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місцу диференційованого навчання - змісту, процесу, навчального середовища та результатів.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обнумати,що означае "оцінювання,зосереджене на потребах учнів",а саме це діевий механізм підтримки учня. який допоможе їм побачити та виправити чи удосконалити слабкі сторони в процесі проектної діяльності на основі різних видів оцінювання.

Модуль 7. Рефлексія

В цьому модулі ми працювали над плануванням та створенням учнівської роботи. Я зрозуміла, як створення прикладної учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання, як я можу забезпечити досягнення навцальних цілй учням при створені ними ком'ютерних робіт до учнівського проекту.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни можна внести використання сервісу Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів,а саме:
- спланувала, я буду використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів;
- ділитися своїми думками, ідеями та проектами з іншими;
- запланувала, як я буду використовувати сервіс Інтернет для спілкування та співробітництва.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
• зрозуміла,  як правильно створювати списки використаних джерел;
• розглянула, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.
Головна ідея цього модулю в тому, що Інтернет - це потужний та необхідний засіб у проектному дослідженні. Проте не слід забувати, що й там школярі можуть знайти неправдиву та неякісну інформацію. Слід постійно нагадувати їм про критичне оцінювання всіх веб-ресурсів, а також про відповідальне використання знайдених матеріалів та захист авторських прав.